Фонд
«Золотое Сечение», г. Санкт-Петербург
Человек богат лишь тем,
что отдает,
и беден тем, что старается удержать
при себе
·
Лекции
и занятия в школах и вузах, игровое обучение, тренинги
·
Развитие
целостного (многофакторного) восприятия происходящего, выбора и принятия
решений
-
ролевые
игры (театры)– это развитие понимания того, что
люди разные, что их реакция может быть не такой, как ожидается, и способности
находить новые решения среди множества
интересов
-
анализ
проблем с применением нескольких изучаемых предметов (в рамках обычной школы) –
это умение комплексно использовать свои знания
-
решение
учениками реальных коммерческих и социальных задач (поиск вариантов, выполнение
работ). В т.ч. в группах с другими людьми – это подготовка
детей к самостоятельной жизни и эффективной работе, умение предвидеть препятствия и достигать целей (ведь кто-то из
них может стать сотрудником у Вас или Ваших друзей и партнеров)
·
Ситуационный
консалтинг, разработка адаптированных методик применения уникальных знаний (в
различных сферах жизни) – это помощь любому
человеку в реальной жизни
·
Распространение
литературы и пособий – читая книгу, Вы общаетесь с
мудрыми авторами
·
Использование
современных технологий для доступа к материалам и услугам фонда (в т.ч.
интернет-системы) – так можно найти то, для чего
иначе требовались бы годы поиска
·
Организация
выставок творческих достижений – как дети решают
задачи реальной жизни
·
Поездки
в центры духовных знаний, уникальных явлений и событий, посещение социальных и
коммерческих структур с нестандартными методами работы – лучше один раз увидеть.
·
Участие
в исследовательских и поисковых работах по извлечению утраченных знаний и
технологий – это путешествие, которое удовлетворяет жажду открытий нового и
неизведанного
·
Создание
детского клуба – в клубе свободнее обмениваться
мнениями и проблемами, чувствовать, что в этом месте тебя всегда встретят
друзья, которым близки твои интересы и ты сам, где можно узнать что-то
полезное, встретить праздники, восстановить силы.
Мы способны делать то, что пока не
может школа, что не всегда готовы сделать родители и не в силах обеспечить
государство.
НАШИ
ПРИОРИТЕТЫ:
·
Мы не удовлетворяем свои амбиции – мы стараемся быть
полезными для Вас
·
Мы помогаем тем, кто хочет помочь себе сам
·
Мы хорошо себе представляем, как должна быть
организована наша работа, и как сохранить средства и доверие тех, кто готов
предоставить нам свою помощь и поддержку
·
Мы открыты для любого, кто захочет обратиться к нам, не
важно богатый он или бедный, плохой или хороший, ребенок или взрослый. Право
выбора и право на помощь есть у каждого.